-->
مرحبامرحبا بكم متابعى مدونة عالم Info Karam سوف تجد على المدونة كل ما تريد بأذن الله
تغريدات

سبحان الله وبحمده * سبحان الله العظيم

تغريدات

واتقوا يوما ترجعون فيه الى الله

تغريدات

اعرف الله في الرخاء يعرفك في الشدة

404
نعتذر , لا نستطيع ايجاد الصفحة المطلوبة
  • العودة الى الصفحة الرئيسية
  • dimanche 3 mars 2019





    أساسيات الرسم: تدريب على رسم الأشكال بالخطوات

    من أساسيات الرسم إننا نقدر نحدد شكل أي حاجة بنشوفها ونرسمه بسهولة، وفي عناصر مُعقدة بتحتاج إننا نحللّها لأكتر من شكل. بس خلينا نبدأ بأشكال بسيطة وواضحة ونتعلّم نرسمها بشكل ثلاثي الأبعاد مع تطبيق قواعد النور والظل عليها.
    الأدوات اللي هنحتاجها، أقلام رصاص، أستيكة الفحم، ورق كانسون


    تجهيز العنصر اللي هنرسمه وهو “بيضة”، هنحطها على ورقة أو قطعة قماش لونها أبيض وكمان الخلفية يكون لونها أبيض، ومصدر إضاءة ثابت نختار له زاوية معينة.

    :خطوات الرسم
    أولاً| تحديد العلامات: عشان نكون عارفين المساحة اللي هنشتغل عليها على الورقة قبل ما نرسم أي حاجة

    ثانياً| رسم التخطيط أو الأوت لاين: بخط خفيف نوصل بين العلامات ونتأكد من الزاوية الصحيحة اللي بنرسم منها، هل البيضة بشكل أُفقي أو في ميل بسيط؟ المحور –الخط اللي في النص- اللي بنرسمه بيساعدنا نحدد الزاوية دي.



    الخطأ الشائع إننا نرسم الأوت لاين غامق، هيبقى صعب نعدّل عليه أو ندمجه في الخطوات الجاية.


    ثالثاً| تحديد مناطق الظل والنور: الخطوة دي محتاجة تركيز وقوة ملاحظة، ركزوا في أغمق جزء من البيضة وحددوه بلون غامق، بحيث نقسم الرسمة لظل ونور بس ونقدر نميّزهم عن بعض. طبعاً هيكون الجزء الغامق هو البعيد عن مصدر الضوء بالإضافة لظل البيضة على سطح الورقة اللي تحتها.


    لازم ننتبه إن شكل الظل ومكانه بيتغيّر لو اتغير اتجاه أو قوّة مصدر الضوء


    رابعاً| تظليل الخلفية: عشان نبرز البيضة –لأنها فاتحة- لازم نغمّق الخلفية، ورغم إننا بنرسم بالرصاص لازم نختار درجات فاتحة تُوحي بإن البيضة لونها أبيض.

    الخطأ الشائع إننا نبدأ بتظليل غامق جداً، حتى وإحنا بنحدد مناطق الظل لازم نتحكم في القلم ونبدأ بدرجة فاتحة، وفي كل خطوة أو طبقة بنرسمها نزوّد درجة أغمق بالتدريج.

    عشان كدا لا يُفضّل إننا نستخدم المنديل أو أدوات الدمج والتسييح في البداية واحنا بنتدرب، عشان نتعلّم ازاي وامتى نضغط على القلم عشان نوصل للدرجة المطلوبة.

    خامساً| المرحلة الأخيرة:  الشخص اللي بيرسم بس يقدر يحدّد امتى تنتهي، على قد ما تقدروا ركزوا في التفاصيل والفرق بين درجات الظل والنور، طبعاً البيضة أسهل حاجة ومفيش فيها تفاصيل كتير، بس ممكن رسمها يحتاج ساعة مثلاً للمبتدئين أو حد أول مرة بيرسم.


    تقدروا تكرّروا التدريب دا لحد ما تكونوا متمكّنين منه، وبعدين استخدموا أي حاجة تانية شكلها مختلف وارسموها من زوايا مُتعدّدة وغيّروا اتجاه مصدر الضوء. كل ما يكون في تطور اختاروا أي حاجة فيها تفاصيل أكتر واتدربوا على رسمها. ملاحظة: الرسم من رسمة تانية مش مفيد ومش بيساعد على تحسين المستوى زي ما ترسموا حاجة شايفينها قدامكم


    يلقب الغذاء (Diet) دوراً في التأثير على سلوكيات التعلم والتحصيل عند الطلاب والطالبات وذلك عن طريق عدة أساسيات حيث ان قلة العناصر الأساسية أو الطعام وعدم توفره وخاصة الافطار. أو يكون وذلك في توفر الطعام ولكن لنوعية طعام غير صحية وغير تغذوية.
    أولاً: غذاء غير كاف. قد يشك بعض أو قليل من الناس ان عدم توفر الطعام وخاصة الافطار له تأثير على التعليم وسلوكيات. ولكن يجب ان نعلم ان للطعام والغذاء تأثيراً في كيمياء وأعصاب الدماغ وكذلك في تطوير وتكامل النظام العصبي عند الأطفال والتلاميذ. وقد أشارت بعض الدراسات ان عدم الاهتمام بتوفير الطعام بكميات كافية للأطفال وللتلاميذ يؤثر على صحتهم عن طريق حدوث بعض المشاكل الصحية والسلوكيات النفسية وكذلك في الناحية التحصيلية مقارنة بالتلاميذ والأطفال الذين يحصلون على طعام جيد وخاصة عند الافطار وللأسف الشديد ان هناك نسبة من الأطفال لا تتوفر لديهم كميات مناسبة خلال اليوم لتناولها وقد أشارت دراسات في أمريكا ان حوالي 4٪ من فئة الأطفال يعانون من عدم توفر الطعام لديهم لذلك يجب على الأم والأب مراعاة هذه النقطة وتوفير الغذاء بشكل جيد وبكميات مناسبة لأن الطفل في هذا العمر يبني ويحتاج إلى غذاء وخاصة وجبة الافطار التي ترتبط بشكل كبير في التحصيل العلمي والتعليم.
    ثانياً: عدم توفر العناصر الغذائية الجيدة.. قد يعتقد بعض أولياء الأمور ان توفير الغذاء بكميات كبيرة هو الطريقة الوحيدة لتغذية سليمة للأطفال والحصول على سلوك تعليمي جيد وتحصيل مستمر خلال مراحل التعليم المختلفة.
    ولقد لوحظ ان سوء التغذية ونعني بذلك نقص وجبات الأطفال لبعض العناصر الغذائية الأساسية مثل الحديد والزنك والأحماض الدهنية الأساسية له تأثير على تطوير الادراك والفهم والتحصيل. ويجب على الأمهات معرفة ان للرضاعة الطبيعية دوراً في توفر هذه الأحماض الدهنية الأساسية مقارنة في توفر هذه الأحماض الدهنية الأساسية مقارنة لبعض أنواع الحليب الصناعي ولذلك فإن تغذية الرضع مهمة في سلامة الجهاز العصبي لديهم والذي يلعب في سلامة الدماغ وزيادة نشاطه.
    ولذلك فإنه يجب الحرص على تقديم بعض الأغذية للأطفال خاصة في هذه الفترة الحرجة وهي مرحلة البناء للأنسجة الجهاز العصبي ودعم الغذاء لديهم بالفاكهة والخضار وعدم اهمال ذلك.
    وعموماً يجب الحرص في فترة الامتحانات والتي تعتبر من الفترات الحرجة لذلك يجب توفير الأغذية الصحية وخاصة الافطار حيث يجب توفير البيض والجبن وكذلك الحليب وبعض الخضار (خيار، طماطم، جزر) وكأس عصير فكل هذه الأغذية يحتاجها الطالب للحصول على العناصر الأساسية للجسم وللعقل لزيادة النشاط والحيوية والاستيعاب كذلك لابد على الطالب الحرص على زيادة السوائل مثل الماء والعصير والحليب والابتعاد عن المنبهات مثل القهوة والشاي والمشروبات الطاقة التي تعتبر من أكثر المشاكل في تغذية الطلاب والطالبات مما سبق يتضح ان للتغذية السليمة وعدم اهمال الوجب المتوازنة والحرص على البعد عن الأغذية الخاوية والمنبهات سوف يكون له دور كبير في الحد من التشويش عند الطلاب كما ان لتوفير هذا الطعام المناسب والمتكامل دوراً في زيادة التفكير والتركيز والمذاكرة بشكل جيد والحصول على الدرجات الجيدة 


    أغذية تقوي الذاكرة وتساعد على التفوق والتركيز الذهني 
    أثبتت الدراسات وجود أغذية تقوي الذاكرة، وأفضلها الغذاء المتوازن الذي يشمل المجموعات الغذائية الأربع وهي مجموعة الحليب ومشتقاته، ومجموعة الخضار والفواكه، ومجموعة اللحوم وبدائلها، ومجموعة الخبز و الحبوب، ونلاحظ ضرورة توازنها بحيث نستهلك من مجموعة الحبوب بنسبة أكبر ثم مجموعتي الخضار والفواكه، ثم مجموعتي الحليب واللحوم، وهناك مجموعة ليس لها أهمية غذائية فلم تكن ضمن تلك المجموعات ألا وهي مجموعة الدهون والسكريات، فلأن الجسم يستطيع أخذها من الأغذية المختلفة فليس لها أهمية، إلا أننا وضعنا لها الأولوية.
    أهم العناصر الغذائية التي تساعد على التركيز الذهني
    فيتامين ب -6
    يحدث أحيانا أن تنسى أين وضعت مفتاح سيارتك، أو جوالك أو كتابك، هذا أمر عادي هذه الأيام، فكلما ازداد الضغط النفسي، كلما زادت هذه المشكلة، لهذا تكمن ضرورة الهدوء النفسي للطلاب، وهو من أهم أدوار الآباء بألا يستفزوا أبناءهم بكلمات مثل.. ماذا فعلت في الامتحان اليوم؟، وهل ذاكرت؟، ومتى ستبدأ المذاكرة؟، لقد تأخرت، لن تستطيع إنهاء المقرر.. وهكذا .
    ولهذا ينصح بتناول أغذية يتوفر فيها فيتامين ب -6 بشكل كاف، لأنه يعمل على إنتاج المزيد من المرسلات العصبية التي تحمل مثل السيروتونين والدوبامين والنورايبينيفرين ما يحفز الذاكرة .
    إن تناول هذا الفيتامين على هيئة حبوب أو كبسولات له أضرار إذا زادت الجرعة عن حدها الطبيعي، مما يسبب التسمم بهذا الفيتامين، لهذا يجب تناوله من مصادره الطبيعية ومنها الحبوب الكاملة بالذات جنين القمح، والبقول والموز والبطاطس .
    فيتامين ب -12
    في أبحاث كثيرة ثبتت فائدة هذا فيتامين ب -12للمخ والدم وتفعيل الذاكرة لكبار السن، ولأن منتجات الأجبان والحليب واللحوم هي المصادر الغنية به، 
    فقد تحدث تأثيرات سلبية على الدماغ لأولئك الذين يتبعون ريجيما قاسيا بدون تناول تلك المصادر.
    الثيامين (فيتامين ب1) لرايبوفلين (فيتامين ب2)
    وهما أيضا من مجموعة فيتامين ب، يوجد الأول في البقول والكبد والمكسرات والحبوب الكاملة (البر)، ويوجد الثاني في منتجات الحليب والخضروات الورقية، لكن أشعة الشمس تدمره، لهذا يتوفر في الحليب المعبأ في الكرتون بكمية أفضل من المعبأ في الزجاجات أو البلاستيك الشفاف.
    الليسيثين والكولين 
    وهما من مجموعة فيتامين ب أيضا، ويعملان على تحفيز الذاكرة، ويفيدان لتنشيط الذاكرة وتقويتها لسنوات طويلة، فتجد الشخص الذي يهتم بتناول تلك الفيتامينات لديه تركيز ذهني عندما يتقدم به السن كما أوضحت ذلك الأبحاث العلمية، وتلك المواد متوفرة في كثير من الأغذية لارتباطها بالدهون.
    وتضاف مادة الليسيثين اعتياديا إلى الزيت النباتي والشوكولاتة بهدف مزاوجة الدهن في هذه المواد بالماء، ولمادة الليسيثين تأثيرات إيجابية أخرى غير هذا، لأنها تزيد مادة الكولين في الدماغ بشكل قليل، وهذا يعني من ناحية أخرى أن مادة اسيتايلكولين ستزداد أيضا، وهي أحد المرسلات العصبية الهامة لعمل الدماغ والذاكرة .

    الحديد و الزنك
    وعموما يساعد الحديد مباشرة في عملية بناء المواد المرسلة أو الناقلة للإيعاذات العصبية، أما الزنك فهو ضروري لعمل فيتامين ب -6 على الدماغ، وهما يتوفران في اللحوم، ويكثر الأول في الكبد، والثاني في المأكولات البحرية والحليب.

    لذا ينصح بالاهتمام بالأغذية الآتية والتي توفر ما ذكرته سابقاً من محفزات للقدرة الذهنية :
    1- الخضراوات والفواكه الطازجة، لأنها مصدر لكثير الفيتامينات العادية المهمة جداً.
    2- تناول الغذاء المتوازن والمحتوي على البروتينات والموجودة في (اللحوم - البيض - الحليب ومنتجاته) والكربوهيدرات (الشعريات المركبة ) والموجودة في الأرز والمكرونة والحبوب.
    3- تناول كمية مناسبة من السوائل مثل الماء والعصير.
    4- الابتعاد بشكل أكبر من ذي قبل عن المنبهات (القهوة، والشاي، الكولا) بالإضافة إلى تأثيرها السلبي على المخ، فهي تؤدي إلى إدرار البول والذي يخرج الطلاب من وقت الامتحان .
    5- الإفطار في غاية الأهمية وعدم الإفطار من أهم وسائل الإخفاق في الامتحانات حسب ما لوحظ من الطلاب، ويجب أن يكون الإفطار خفيفاً في الامتحانات، و مصدراً عالياً للطاقة والكربوهيدرات ومصدراً لفيتامين (ج) والموجود في الفواكه الحمضية (العصير الطازج) ويفضل أن يكون قبل الامتحان بأكثر من ساعة
    والتغذية السليمة تزيـــد من الاستيعــــاب والتركيـــز لدى الأطفــــــال خصوصا الصباح قبل الذهاب للمدارس وحبذا لو احتوت الوجبة على سكريات طبيعية مثل الفواكة والعسل التمر .
    ووفقاً لأحدث المسوحات الغذائية ، فإن هناك بعض الاختلافات المهمة في الاستهلاك الغذائي بين الفئات العمرية للأطفال والمراهقين ، وبين الصبيان والبنات في كل فئة ، فقد تبين أن 50 في المائة من الأولاد في سن 4- 7 سنوات ، يحصلون على كمية أقل من المقدار الموصى به من الكالسيوم مقابل 75 في المائة من البنات في نفس العمر، وأن 20 في المائة من الأولاد في سن 8 – 11 عاماً يحصلون على أقل من الكمية الموصى بها من فيتامين (A)، و 75 في المائة من البنات في هذه السن لا يحصلون على احتياجاتهم الضرورية من الكالسيوم ، مقابل 70 في المائة منهن لا يحصلون على مقدار كاف من الزنك . 
    أما في سن 12 – 15 عاما، فقد وجد الباحثون أن 84 في المائة من البنات لا يحصلون على الكمية الموصى بها من الزنك و 62 في المائة منهن لايتناولن مقدارا كافيا من الحديد ، و 31 في المائة من الصبيان في هذه الفئة لا يستهلكون الكمية الضرورية من فيتامين (A) . 
    وأفاد الخبراء أن هذه الفيتامينات والمعادن ضرورية للأطفال ، فالكالسيوم يساعد على نمو عظامهم وأسنانهم ، بينما يحتاجون إلى فيتاميني (C) و (A) والزنك والحديد لبناء جهاز مناعة قوي مقاوم للأمراض ، ومجموعة فيتامينات (B) والمغنيسيوم لتزويدهم بالطاقة والشهية الجيدة ، أما فيتامي (B12) والفوليت والحديد فيحتاجونها للنمو والتطور ، وفيتامين ((A أساسي لصحة العيون ومقاومة الإصابات الجرثومية . 
    ونبه الأطباء إلى أن نقص الحديد قد يسبب ضعف الوظائف البدنية ويؤثر سلبياً في الذاكرة الاستيعاب والتركيز والأداء الأكاديمي . 
    ويمكن الكشف عن النقص الغذائي عند الأطفال من خلال سلوكياتهم ، كنقص نشاطهم وشعورهم بالتراخي والإجهاد والضعف ، خصوصاً عند النهوض من الفراش صباحاً ، أو إظهارهم لسلوكيات غير معتاد في شخصياتهم كالعصبية والعدوانية واضطرابات النوم أو أعراض بدنية معينة كبطء التئام الجروح أو الإصابات الانتانية المتكررة . 
    وينصح الباحثون في هذه الحالة بتحضير غذاء متنوع متوازن وصحي للأطفال الذين يعانون من هذه المشكلات ، يشمل الخضروات كالكوسا واليقطين والجزر الغنية بفيتامين (A) ، والفواكه والبيض والحبوب الكاملة الغنية بالزنك ، ومنتجات الألبان والصويا التي تزود الطفل بمقدار وافر من الكالسيوم ، واللحوم الحمراء والخضروات الورقية الداكنة الغنية بالحديد والفوليت وفيتامين (B12 ) .
    ويوصي هؤلاء أيضاً بقضاء الأطفال فترة من الوقت لا تتجاوز 15 دقيقة لأربع مرات أسبوعياً في أشعة الشمس في ساعات الصباح الباكر, أما ما بعد الظهيرة ، أي عندما تكون الشمس لطيفة ، للحصول على فيتامين (D ) الضروري لعظامهم ، وتشجيعهم على ممارسة الرياضة في الهواء الطلق بهدف تقوية مناعتهم وتحسين شهيتهم وبناء أجسامهم بصورة سليمة ، وإعطائهم المكملات الغذائية المناسبة في حال نقصها .
    ومثال لوجبه صحيه : البروتين مثل بيضه + الحبوب الكامله ان امكن :قطعة توست من القمح الكامل + كوب من الحليب خالي الدسم وليكن كامل الدسم للتمهيدي + احرصي على ان يتناول على الاقل ثمرة فاكهه او خضار قومي بعمل بدائل واستعيني بالهرم الغذائي, الالياف و البروتين سيشعران طفلك بالشبع حتى فترة الراحه فهذه نصائح للأم مثلاً ...
    * تجنبي اعطاء وجبه سكريه قبل اليوم الدراسي
    * اذا كان طفلك لا يتناول الكميه الكافيه من الخضروات والفواكه بحيث لم تنجحي معه في هذا التحدي فستضطري للجوء للفيتامينات المتعدده وان كانت تحتوي على الحديد فلا يجب ان يتناولها مع الحليب
    * يقضى طفلك أغلب وقته فى المدرسة، فاحرصى على أن تكون وجباته المدرسية مفيدة ومغذية لكى يتمتع بالنشاط والتركيز طوال هذه الساعات الطويلة.
    * إن الوجبة المدرسية هامة للغاية لأنها تمد طفلك بالطاقة اللازمة لتحصيل دروسه طوال اليوم المدرسى.
    * أنجح طريقة تشجع طفلك على أن يأكل طعامه هى التنويع فيه وتحضيره بطرق ظريفة ومتنوعة.
    * الخطوة الأول هى أن تجهزى لذلك بمساعدة طفلك، فالأطفال يفضلون الطعام الذى يختارونه ويشاركون فى تجهيزه. إن إشراك طفلك فى عمل وجبته سيعلمه اختيار العناصر الغذائية السليمة وفى نفس الوقت سيستمتع بمسألة التحضير نفسها
    * اختيارات آخر لحظة: لتجنب اختيارات آخر لحظة والتى عادةً لا تكون صحية، فكرى مسبقاً فى وجبات الأسبوع كله وجهزى وجبة كل يوم فى الليلة السابقة إن أمكن واحفظيها في الثلاجه.
    * حاولى تلبية رغباتهم ولكن ضعى فى اعتبارك الإرشادات الغذائية السليمة وشرحها لهم وتعليمهم سبب اختيارك للطعام او منعك له، فبذلك سيستطيعون فى يوم من الأيام اختيار الوجبات الصحية بأنفسهم
    الاختيار الجيد: الاختيار الجيد للوجبات الغذائية يساعد الأطفال على التركيز، ,يحافظ على مستوى الطاقة ثابتاً، كما يجعلهم يتمتعون بحالة نفسية مستقرة، كل ذلك يحسن من مستوى تحصيل الطفل وقدرته على التركيز.
    * يجب أن تتضمن الوجبة المدرسية اختيارات من كل من المجموعات الغذائية
    البروتينات: تمد الجسم بطاقة طويلة المدى وتساعد الطفل على الانتباه اختارى نوع أو اثنين من الأطعمة الغنية بالبروتينات مثل اللحوم، الدجاج، البيض، التونة، الجبنة، وزبدة الفول السودانى
    اختارى نوع من مجموعة الحبوب الغنية بفيتامين “ب” مثل الخبز (خاصة الخبز المصنوع من الحبة الكاملة)، المكرونة، ال”كاب كيك” وحاولي ان تحليه بالعسل بدل السكر.
    الفواكه والخضروات:احرصى أيضاً على أن تتضمن الوجبة نوع إلى 3 أنواع من مجموعة الفواكه والخضروات لأنها تحتوى على فيتامينات هامة، معادن، وألياف. قد يتضمن ذلك عصائر طبيعية 100% قمتي بتجهيزها في البيت او شرائها بعنايه، أو ثمرة فاكهة طازجة أو حتى مجففة. حاولى إضافة الخضروات للسندوتشات أو ضعى بعض أصابع الجزر والخيار فى كيس أو علبة نظيفة.
    حاولى زيادة الكالسيوم الذى يتناوله طفلك بإضافة منتج من منتجات الألبان مثل علبة لبن أو الجبنة. هذه المنتجات أيضاً ستمد طفلك بالبروتينات ومعادن أخرى هامة
    * التنويع في الوجبات: نوعى من وقت لآخر فى الوجبات المدرسية حتى لا يمل طفلك. ابحثى عن طرق مبتكرة لتقطيع الأطعمة وتجهيزها، وتأكدى من أن الأطعمة التى تعطينها لطفلك سهلة التناول بالنسبة له وموضوعة فى علب سهلة الفتح ولا تحتاج لتقشير أو استخدام أية أدوات.
    * ضعى كمية بسيطة من كل نوع ولكن ضعى أنواع متعددة، ولا تنسى إضافة زجاجة أو ترمس ماء وراعي ان لايكون نوع النرمس من البلاستيك الرديء .
    * جربى أنواع مختلفة من حشو السندوتشات وأشكال مختلفة من الخبز، فيمكن استخدام التوست أو ال”بتى بان”، أو الكيزر، أو ويمكنك تقطيع الخبز إلى أرباع أو إلى قطع صغيرة أو استخدمى أداة تقطيع البسكويت لتقطيع الخبز حتى يكون الخبز شكله ملفت للطفل وأسهل فى التعامل بالنسبة للطفل الأصغر.
    * ليس من الضرورى أن تتضمن الوجبة المدرسية سندوتش كل يوم، فمن الممكن وضع محتويات السندوتش منفصل على أن يقوم الطفل بتجهيز السندوتش عند موعد الغذاء فى المدرسة أو يمكنه أكل المحتويات بمفردها.
    * يمكنك تحضير بعض السلاطة فى علبة منفصلة مع وضع قطعة خبز معها. يمكنك أيضاً وضع علبة بها بعض سلاطة الفواكه.
    *حتى البيتزا تعتبر بديل جيد فهي توفر البروتين في اللحم المفروم والحبوب في العجينه نفسها وحاولي ان تجربيها بالدقيق الكامل وبعض الطماطم و الزيتون والجبنه ويمكنك اضافة خضروات اخرى او استبدال اللحم بالتونه على ان يذوقها الطفل ويحبها قبل ان ترسليها معه حتى لا يفاجئ بطعمها في المدرسه.
    * من وقت لآخر، ضعى لطفلك مفاجأة فى علبة طعامه مثل ستيكر، أو بسكويته المفضل. فهى لفتة ظريفة تشعر طفلك أنك معه
    * اختارى علب الطعام أو الأكياس المعزولة لكى يحفظ الطعام فى درجة حرارة مناسبة، كما يجب أن تقومى بغسل علبة الطعام كل يوم بماء دافئ وصابون لكى تبقى نظيفة وخالية من البكتيريا، كما أن عبوة ثلج أو زجاجة مجمدة ستحفظ الطعام طازجاً وبارداً. يمكنك تجميد علبة اللبن أو العصير، فبحلول موعد الغذاء ستكون قد ذابت. عند تجهيز سندوتشات الدجاج، البيض، التونة، أو اللحم، ضعيها فى الثلاجة حتى موعد مغادرة طفلك، ويمكنك وضعها فى الفريزر قبل مغادرة طفلك بخمس أو عشر دقائق لكى تتأكدى من زيادة برودتها. يمكن أيضاً أن تقومى بعمل سندوتشات باستخدام خبز مجمد ولكن يجب أن يكون نوع الخبز جيداً لكى لا يكون ميبتلاً
    * أفكار ظريفة لوجبات خفيفة: يمكنك إضافة هذه العناصر لوجبات طفلك المدرسية لكى تكون أكثر جاذبية له، أو يمكنك إعطاؤها له فى البيت كبديل للأطعمة والحلويات الغير صحية مثل الشيبس والبمبونى,وهي: فواكه طازجة، مقشرة ومقطعة إذا لزم الأمر، خضروات طازجة مقطعة، أنواع مختلفة من الحبوب المخلوطة بالمكسرات مثل عين الجمل والزبيب أو الفواكه المجففة، أو الحبوب المحلاة طبيعياً، خيار أو جزر مقطع صوابع أو مكعبات , البطاطس المشوية فى الفرن، ال”كاب كيك”،الفيشار، البسكويت بالفواكه، البقسماط بالسمسم، البسكويت أو المقرمشات المصنوعة من حبة القمح الكاملة, بطاطس كروكيه , سمبوسك بالبطاطس أوالجبن المحمرة في الفرن.
    * أفكار للسندوتشات :سندوتشات الجبن بأنواعها المختلفة (جبنة فيتا , جبنة براميلي , جبنة ثلاجة , جبن كاسات بنكهاتها المختلفة , لبنة ) , سندوتش بيض بالجبنة البيضا , سندوتش مربى بالزبدة , سندوتش حلاوة , سندوتش نوتيلا ,سندوتش لحمة مفرومة , سندوتش فراخ بالمستردة ,سندوتش تونة بالمايونيز , سندوتش التونة بالطحينة , سندوتش بيض بالعصاج , سندوتش عسل اسود بالطحينة و سندوتش عسل أبيض بالقشطة , سندوتش البطاطس البيوريه باللحمة المفرومة أو بالبيض, سندوتش همبرجر مصنوعة في المنزل, ويمكن أيضاً عمل السندوتشات نفسها باستخدام الباتيه أو الكروسان أو عيش التورتيلا أو العيش اللبناني بديلاً عن العيش الفينو . ويفضل عدم الأكثار من سندوتشات المواد السكرية.
    وأرفقي مع الوجبة أحد العصائر المصنعة في المنزل مثل عصير جوافة , برتقال , كركديه.
    ويجب على الأم أن تراعى سن الطفل فى اختيار الأطعمة المناسبة وبالنسبه للحلويات اذا اصر الطفل عليها فحاولي ان تتفقي معه على يومين او ثلاثه فقط في الاسبوع على الا تكون من المقليات .

    samedi 2 mars 2019



    حبوب الظهر

    تعد مشكلة حبوب الظهر من الحالات المزعجة التي تصيب الإنسان، والتي يصعب علاجها مقارنة ببثور وحب الشباب بالوجه، وذلك لوجود الغدد الغنية بالزيوت التي تفرزها بمنطقة الظهر، وتكون الآلام عند إزالتها أكثر من عملية علاج حبوب البشرة، وتعد منطقة الظهر من أقسى المناطق بالجسم، والتي يختلف طبيعة جلدها عن جلد الوجه، وتظهر هذه الحبوب لدى كلاً من الرجال والنساء وخصوصاً أصحاب البشرة الدهنية، وخلال فصل الصيف الحار الذي يساعد بتراكم الدهون والبكتيريا والجراثيم المسببة للحكة والحبوب والبثور المؤلمة بالظهر، وسنتحدث خلال مقالنا هذا عن أسباب ظهور حبوب الظهر.

    أسباب ظهور حبوب الظهر

    • زيادة إفراز الدهون والزيوت بالجسم.
    • كثرة التعرق بمنطقة الظهر وعدم الاهتمام بالنظافة الشخصية، يتسبب بتراكم الغبار والأوساخ بمسامات العرق وتكوّن حبوب الظهر.
    • يزيد تناول الأطعمة الدسمة والدهنية من نسبة الدهون بالجسم.
    • بسبب الحالة النفسية ومشاعر القلق والتوتر والعصبية الزائدة.
    • يؤدي ارتداء الملابس الضيقة إلى سد مسامات الجلد بالظهر، وعدم تنفسه بالشكل الصحيح، حيث يسبب هذا الانسداد تراكم البكتيريا وتشكل الحبوب، وخصوصاً إذا كانت تلك الملابس مصنوعة من النايلون الذي يمنع الهواء عن الجسم ولا يسمح بامتصاص العرق أو الدهون بالظهر.
    • كثرة تعرض الجسم لأشعة الشمس الحارة، وزيادة كل من التعرق ومعدل إفراز الدهون، والتي تأخذ بالتراكم بمنطقة الظهر على هيئة حبوب.
    • تؤدي طريقة نزع وإزالة الشعر النامي بمنطقة الظهر إلى حدوث التهاب بالجلدوبالتالي تكوّن البثور والحبوب به.

    أنواع حبوب الظهر

    • الحبوب الوردية: والتي تظهر على سطح البشرة وتشبه حب الشباب وذات لون ورديّ.
    • الحبوب البيضاء: والتي تنتج عن الزهم الذي تفرزه الخلايا في بصيلة الشعر المغلقة، مما يسبب تجمع المواد الدهنية تحت طبقة الجلد وتشكل هذا النوع من الحبوب.
    • العقيدات: حيث تأخذ الحبوب بالظهور بطبقة البشرة العميقة، والتي يصعب إزالتها سريعاً لتصبح ذات حجم كبير قاسي وصلب ومؤلم جداً.
    • الحبوب الصديدية: والتي تتميز بحجمها الكبير والمليئة بالصديد، وتترك علامات وندوب يصعب علاجها والتخلص منها.
    • البثور السوداء: والتي تظهر على سطح البشرة ذات المسامات المفتوحة والواسعة، والناتجة عن تفاعل الهواء والزيوت بالجلد وتجمعها على هيئة رؤوس سوداء.

    علاج حبوب الظهر بالطرق الطبيعية

    هنالك عدة طرق طبيعية تساعد بالتخلص من هذه المشكلة المؤرقة والمتعبة نفسياً وجسدياً لدى الكثير، ومن هذه الوسائل البسيطة المواد والسهلة ما يلي
    • يفيد استخدام ملح البحر وعمل حمام منه لإزالة حبوب الظهر لدى أصحاب البشرة الدهنية، حيث يعمل الملح على القضاء على الجراثيم والبكتيريا ومنع نموها وتكاثرها، وتتميز هذه الطريقة بنتائجها الإيجابية والسريعة للقضاء على البثور والحبوب.
    • عمل حمام من الشوفان وزيت جوز الهند بفيد أصحاب البشرة الحساسة لحل مشكلة الحبوب بالظهر، حيث يعمل الشوفان على تقشير الجلد من خلال امتصاص الزيوت المتكدسة والزائدة على سطحه.
    • يساعد رش خل التفاح بعد تخفيفه بالقليل من الماء على مكان الحبوب بالظهر بمكافحة الالتهابات، حيث يعمل كمضاد للبكتيريا والجراثيم ويقوم بموازنة نسبة الحموضة بالجلد، وبالتالي حل مشكلة تشكل الحبوب والتخلص منها.

    العلاج الطبي لحبوب الظهر

    بعد مراجعة طبيب الأمراض الجلدية والذي يقوم بتشخيص الحالة والعمل على وصف أحد العلاجات التالية:
    • يقوم الطبيب بإعطاء المصاب العلاج الآمن والفعال والمتوفر بالصيدلية، والذي يحتوي على مركبات الريسورسنوال وحامض الصفاف أو البنزويل بيروكسيد أو الكبريت المفيدة بالقضاء على مشكلة الحبوب بالظهر.
    • ينصح الطبيب المصاب باستخدام الصابون الطبي الذي يحتوي على البيروكسيد أو الكبريت، والذي يفيد بتنظيف الجلد من البكتيريا والزيوت الزائدة به.
    • استخدام بعض الكريمات الطبية المساعدة بتخفيف الألم وتهدئة الحكة والتخلص من الحبوب والبثور بالظهر.
    • قد يحتاج الأمر اللجوء إلى العلاج بتقنية الليزر الحديثة لمعالجة الحبوب، غير أنها قد تكون مكلفة على البعض وتحتاج لوقت وعدة جلسات طويلة، وقد يكون لها أضراراً جانبية ومزعجة وغير مريحة لدى العديد.

    فيديو عن أسباب ظهور حبوب الظهر

    وفي هذا الفيديو تتحدث أخصائية الجلدية والتناسلية والتجميل والليزر الدكتورة شذى العواودة عن أسباب ظهور حبوب الظهر وطريقة علاجها.



    زهير بن أبي سلمى

    زهير بن أبي سُلمى ربيعة بن رياح المزني من قرية مزينة، وهو أحدُ أبرز شعراء العصر الجاهلي، وقد عَدّهُ النقاد واحدًا من الشعراء الثلاثة المتقدّمين على باقي الشعراء مع امرئ القيس والنابغة الذبياني، وُلد زهير عام 520م في نجد، وعاش مع أخواله في غطفان، كان زهير شاعرًا حكيمًا، وتُشير أشعاره إلى أنَّه لم يكن يعبد الأصنام كأقرانه في الجاهلية، فقيل كان يؤمن بملة إبراهيم، كان أبوه شاعرًا وكانت أخته الخنساء الشاعرة المعروفة، وكان ابنه الشاعر كعب بن زهير صاحب قصيدة البردة، وقد تُوفِّي 608م، وهذا المقال سيتناول شرح قصيدة حكم شعرية لزهير، والحديث عن معاني هذه القصيدة أيضًا. 1)

    شرح قصيدة حكم شعرية

    زهير بن أبي سلمى الحكيم الشاعر، صاحب الحوليّات، أحد شعراء الجاهلية وشاعر من شعراء المعلقات السبع، عاش زهير طويلًا وخاض تجارب كثيرة في هذه الحياة، فكان أحد حكماء عصره، وكتب كثيرًا من شعر الحكمة، وهذا شرح قصيدة حكم شعرية للشاعر زهير بن أبي سُلمى، والتي يقول فيها: 2)
    أَمِن أُمِّ أَوفى دِمنَةٌ لَم تَكَلَّمِ                بِحَومانَةِ الدُرّاجِ فَالمُتَثَلَّمِ
    بِها العَينُ وَالأَرآمُ يَمشينَ خِلفَةً          وَأَطلاؤُها يَنهَضنَ مِن كُلِّ مَجثِمِ
    يبدأ زهير بن أبي سُلمى قصيدته ككلِّ الشعراء الجاهليين، الذين كانوا يقفون على أطلال المحبوبة في مطالع قصائدهم، فيتساءل عن ديار أم أوفى، وهنا يشير الشاعر إلى أنّ السنوات مرت حتَّى لم تعد أم أوفى تعرفه وتعرف عهده بها، وحومانة الدراج والمتثلم هذه أسماء أماكن وأسماء الديار اليت كانت تسكنها أم أوفى والتي كان يقف الشاعر على أطلالها.
    ثمَّ يتابع زهير بالوصف، فيقول إنَّه رأى الحُمُر الوحشية الحوراء، والظباء تمشي في ديار أم أوفى التي عفت ودرست رسومها وهاجر أهلها، ورأى صغار هذه الحيوانات تنهض خلف أمهاتها، وهذا دليل على استقرار الحيوانات في هذه المنطقة ودليل على طول الفترة الزمنية التي غادر فيها أهل أم أوفى هذه المنطقة.
    وَقَفتُ بِها مِن بَعدِ عِشرينَ حِجَّةً            فَلَأياً عَرَفتُ الدارَ بَعدَ التَوَهُّمِ
    فَلَمّا عَرَفتُ الدارَ قُلتُ لِرَبعِها                 أَلا عِم صَباحًا أَيُّها الرَبعُ وَاِسلَمِ
    يقول إنَّه وقف على أطلال هذه الديار -ديار أم أوفى- بعد عشرين سنة، فعرف الديار بعد جُهد وتعب شديدين، وبعد أن ظنَّ الدار غير الدار والبلاد غير البلاد. فلما عرف الديار سلَّم على أهلها ودعا له بالسلامة والأمن، سلَّم على الربع الذي غادر منذ زمن بعيد.
    سَعى ساعِيا غَيظِ بنِ مُرَّةَ بَعدَما            تَبَزَّلَ ما بَينَ العَشيرَةِ بِالدَمِ
    فَأَقسَمتُ بِالبَيتِ الَّذي طافَ حَولَهُ         رِجالٌ بَنَوهُ مِن قُرَيشٍ وَجُرهُمِ
    يَمينًا لَنِعمَ السَيِّدانِ وُجِدتُما                  عَلى كُلِّ حالٍ مِن سَحيلٍ وَمُبرَمِ
    في هذين البيتين ينتقل الشاعر إلى غرض القصيدة الرئيس، وهو مدح هرم بن سنان والحارث بن عوف، وهذان الرجلان هما من أوقفا الحرب بين عبس وذبيان، فيقول: لقد سعى رجلان في صلاح هذا الخطب. ثمَّ يقسم الشاعر بالبيت الذي طاف حوله الرجال من القبائل العربية، يقسم بقداسة هذا البيت. ثمَّ يقول أقسم يمينًا بالبيت وقداسته، لقد كنتما يا هرم بن سنان والحارث بن عوف خير رجلين في فعلكما هذا، فقد حقنتم الدماء وتداركتم الناس.
    تَدارَكتُما عَبسًا وَذُبيانَ بَعدَما                     تَفانوا وَدَقّوا بَينَهُم عِطرَ مَنشِمِ
    وَقَد قُلتُما إِن نُدرِكِ السِلمَ واسِعًا              بِمالٍ وَمَعروفٍ مِنَ الأَمرِ نَسلَمِ
    فَأَصبَحتُما مِنها عَلى خَيرِ مَوطِنٍ               بَعيدَينِ فيها مِن عُقوقٍ وَمَأثَمِ
    ثمّ يقول: لقد تداركتما قبيلتي عبس وذبيان بعد أن أعلن كلٌّ منهما الحرب على الآخر، وقُلتما إنَّ السلم أفضل من الحرب ولو احتاج دفع المال حتَّى يكون فلا بأ؛ لأن الحرب مجلبة للدم والهلاك، فأصبحتم خير الناس في عملكم هذا بعيدين كلَّ البعد عن العقوق والذنوب والآثام.

    معاني قصيدة حكم شعرية

    جديرٌ بالذكر بعد شرح قصيدة حكم شعرية أن يتم المرور على أبرز ما جاء في هذا النص من معانٍ، وفي هذا السياق لا بدَّ من الإشارة إلى أنَّ الشاعر الجاهلي زهير بن أبي سُلمى شاعر من الحكماء، وأحد أشهر من كتب شعر الحكمة حتَّى أصبحت أشعاره على كلِّ لسان، تُضرب بها الأمثال ويستشهد الناس بما فيها من معانٍ قيمة، وفي نص حكم شعرية أظهر الشاعر وأكَّد على قضية الوقوف على الأطلال التي بدأت عند امرئ القيس وتابع بعده الشعراء العرب الجاهليون، فوقف زهير على أطلال أم أوفى، ووصف غياب أهلها وخلوَّ الدار من الناس، في قوله: 3)
    أَمِن أُمِّ أَوفى دِمنَةٌ لَم تَكَلَّمِ                    بِحَومانَةِ الدُرّاجِ فَالمُتَثَلَّمِ
    ثمَّ وصف حال هذه الديار بعد ستين سنة، وهذا من الأشياء التي كان يُكثر منها شعراء الجاهلية في مطالع قصائدهم، حيث قال:
    وَقَفتُ بِها مِن بَعدِ عِشرينَ حِجَّةً            فَلَأياً عَرَفتُ الدارَ بَعدَ التَوَهُّمِ
    وبعد هذه الوقفة المعتادة، كان الشعراء الجاهليون ينتقلون من المقدمة الجاهلية الطللية إلى غرض القصيدة الرئيس، وهذا ما فعله زهير بن أبي سُلمى، حيث انتقل إلى مدح هرم بن سنان والحارث بن عوف الذين كان لهما اليد الأولى في إيقاف الحرب بين عيس وذبيان، فقال:
    يَمينًا لَنِعمَ السَيِّدانِ وُجِدتُما                   عَلى كُلِّ حالٍ مِن سَحيلٍ وَمُبرَمِ
    تَدارَكتُما عَبسًا وَذُبيانَ بَعدَما                  تَفانوا وَدَقّوا بَينَهُم عِطرَ مَنشِمِ
    ولم يخلُ شعر زهير من الحكمة، فقد أوضح في نصه هذا حكمة عابرة ولو كانت مضمنة تضمينًا خفيًا بعض الشيء، فهو يقول:
    وَقَد قُلتُما إِن نُدرِكِ السِلمَ واسِعًا           بِمالٍ وَمَعروفٍ مِنَ الأَمرِ نَسلَمِ
    فَأَصبَحتُما مِنها عَلى خَيرِ مَوطِنٍ            بَعيدَينِ فيها مِن عُقوقٍ وَمَأثَمِ
    وفي هذين البيتين يسرد زهير حكمة عابرة، وهي إنَّ على الناس أن يتداركوا الحرب ويسعوا إلى إيقافها بشتى الوسائل فهي تجلب الخراب والهلاك والموت، وإنَّ من يسعى بين الناس بالسلم فهو خال من العقوق والذنوب.

    المراجع

    1.زهير بن أبي سلمى، “www.marefa.org”، اطُّلِع عليه بتاريخ 19-02-2019، بتصرّف
    2.أَمِن أُمِّ أَوفى دِمنَةٌ لَم تَكَلَّمِ، “www.adab.com”، اطُّلِع عليه بتاريخ 21-02-2019، بتصرّف
    3.أَمِن أُمِّ أَوفى دِمنَةٌ لَم تَكَلَّمِ، “www.aldiwan.net”، اطُّلِع عليه بتاريخ 21-02-2019، بتصرّف


    الحب عند الرجل

    الحب من المشاعر التي فُطِر عليها الإنسان وله عدة أنواع فهناك حب الأهل وحب الأبناء وحب المرأة للرجل وحب الرجل للمرأة، ويختلف أسلوب الحب تبعاً لنوعه، إلى أنّ حب الرجل للمرأة يُخفي العديد من الأسرار فهناك رجال لا يعترفون بحبهم للمرأة رغم أنهم يحملون مشاعر فياضة تجاهها ولا ينطقون بكلمة أحبكِ بطريقةٍ مباشرة لكن تصرفاتهم وأفعالهم تدل على ذلك، وبيّن خبراء في علم النفس على بعض العلامات الدالة على الحب عند الرجال كي تعرف المرأة هل الرجل مغرم بها أم لا، وسنتعرف في هذا المقال على علامات الحب عند الرجل في علم النفس.

    تعريف الحب في علم النفس

    يعرف الحب في علم النفس بأنه إحساس داخلي فسيولوجي يؤثر على الشخص المحب بصورةٍ إيجابية أو سلبية بحسب الحالة، وينشأ عن هذا الشعور حدوث تغيرات في سلوكه وردود أفعاله بحيث تظهر العديد من العلامات الدالة على وجود هذا الحب.

    علامات الحب عند الرجل في علم النفس

    هناك العديد من العلامات التي تظهر على الرجل تدل على مشاعره ومدى حبه والتي يمكن ملاحظتها واكتشافها نذكر منها يلي:
    • من علامات الحب عند الرجل في علم النفس رغبته في قضاء وقتٍ أطول مع المرأة التي يحبها لدعمها من الناحية المعنوية والمادية ورؤيتها والوقوف إلى جانبها في جميع المناسبات ممسكاً بيدها محاولاً أن يوصل لها مدى شعوره بالأمان وهو برفقتها.
    • من الأمور التي تدل على مدى حب الرجل والتي اكتشفها علماء النفس تعريفه بالمرأة التي يحبها لأهله وللأشخاص المقربين منه ورغبته في منحها لقب عائلته مستقبلاً ويُشعرها دائماً بأنها له.
    • قيام الرجل بالحديث بصورةٍ غير مباشرة عن المستقبل وعمّا يود فعله سائلاً حبيبته عن رأيها في الأمر ويعد هذا الأسلوب طريقة يتخذها لإيصال فكرةٍ لها بأنه يرغب في مشاركتها حياته وحلمه، كما يُكثر من استخدام كلمات بصفة الجمع مثل سنخرج أو سنأكل وما إلى ذلك، ويعتبر هذا الأسلوب من أبرز علامات الحب عند الرجل في علم النفس.
    • يلجأ الرجل المحب لمفاجأة المرأة التي يحبها بالهدايا ويلبي لها جميع احتياجاتها دون أن تطلب منه ذلك.
    • عندما يتشارك الرجل مع حبيبته الأسرار التي تخصه ويبوح لها وحدها بهذه الأسرار فإنّ هذا يدل على علامات الحب عند الرجل في علم النفس، وكلما زادت مشاعر الحب كلكما كان صريحاً وصادقاً معها.
    • تتميز نظرات الرجل العاشق عن غيرها من النظرات فالعين تنقل المشاعر الداخلية المعبرة عن حبه، حيث يقوم الرجل بالتحديق إلى محبوبته دون أن يشعر بالحرج ويهدف من خلال هذه النظرات إرسال رسالة إلى المرأة التي يحبها قائلاً بشكلٍ صامت أنا أحبكِ.
    • رغبة الرجل الدائمة في رؤية محبوبته فتجه يضع صورتها في محفظته الشخصية أو على هاتفه.
    • من علامات الحب عند الرجل في علم النفس قيامه بمفاجأة محبوبته بعشاءٍ رومانسي يتكون من أطباق الطعام المفضلة لدى محبوبته.
    • حب الرجل ارتداء ما أهدته له محبوبته كالقميص أو الساعة أو ربطة العنق واثقاً برأيها ويعبر لها عن مدى حبه من خلال ارتداء هذه الهدايا لأكثر من مرة.
    • رد الرجل على هاتفه عندما يجلس بجوار حبيبته دون تحفظٍ أو شعور بالقلق والتوتر كما أنه يترك هاتفه أمامها سامحاً لها بالاطلاع على معلوماته الشخصية.


    وخز الثدي

    يُعتبر وخز الثدي أو ألم الثدي من الشكوات الشائعة بين النّساء، وتتنوّع الأسباب التي تُحدث مشكلة وخز الثّدي، ويُمكن أن يتراوح معدل الألم من المعتدل إلى الحاد، حيث إنّه يختلف بالشدّة، كما قد يحدث وخز الثدي في بضعة أيام في الشّهر قبل يومين أو ثلاثة أيام من بدء الدّورة الشهرية أحيانًا، كما أنّه قد يستمر خلال الفترة الشهرية، وقد يحدث لثدي واحد أو كلا الثديين.

    أسباب وخز الثدي

    يحتوي كلا الثديين على أنسجة غنيّة بالنهايات العصبيّة، ويُرسل كل منها التغذية الرجعية للدماغ كردّة فعل لتغيّر في الحرارة أو التعرّض للألم أو اللمس، ويُمكن أن يحدث الوخز في الثدي عندما تتلف الأعصاب في الصّدر، الأمر الذي يؤدّي إلى الإحساس بنغزات الإبر وقد يؤدّي إلى الإحساس بالتنميل، وما يأتي أسباب الإصابة بمشكلة وخز الثدي:1)
    • الحملقد يكون وخز الثدي من العلامات المبكّرة لحدوث الحمل، حيث تتعرّض المرأة لتغيّر في مستويات الهرمونات كالإستروجين والبروجسترين أثناء بداية الحمل، ويؤدّي التطوّر السريع في حجم الثدي لحدوث الوخزات في الثدي والحلمات، وتقل الوخزات المرتبطة بنمو الثدي بعد فترة من الزّمن؛ حيث يبدأ الصدر بالتأقلم مع حجمه وشكله الجديدان.
    • جراحة الصدرقد يُتلف الطبيب الأعصاب حول الثدّي خلال الجراحة بهدف تقليل الإحساس بعد العمليّة الجراحيّة التي قد تكون عمليّة تجميليّة لتكبير أو تصغير الثدي أو استئصال سرطان الثدي، كما قد تزيد العمليّة الجراحية التهاب الأعصاب حل الثدي، الأمر الذي يؤدّي لوخز الثدي، وقد يبقى الوخز لمدّة أسابيع أو أشهر بعد الجراحة بسبب بطء علاج الأعصاب.
    • مرض باجيتقد يُشير الوخز في الثدي للإصابة بأمراض أخرى ومنها أشكال السرطان المختلفة كمرض باجيت، الأمر الذي يؤدّي للإصابة بوخز الثدي أو الحلمات، ويعتبر مرض باجنت من الأنواع العنيدة لسرطان الثدي التي تُصيب الحلمات على الرّغم من ندرته.

    علاقة وخز الثدي بالسرطان

    تُعاني العديد من النّساء من الإحساس بوخز في الثدي أو ألم خاصةً عند اقتراب موعد الدورة الشهرية أو بداية الحمل أو عند الرضاعة الطبيعية وتناول العقاقير الطبيّة الخاصّة بالهرمونات، وقد يرتبط وخز الثدي بمرض سرطان الثدي بحالاتٍ نادرةٍ فقط، لذلك يجب التأكد ومراجعة الطبيب فورًا وإجراء الفحوصات الطبية في حالة التعرّض لمشكلة وخز الثدي بصورة مستمرة تؤثّر على الأنشطة الطبيعيّة أو عند ظهور العلامات الخاصّة بالإصابة بسرطان الثدي ومنها ما يأتي:2)
    • تغيّر في لون الثدي.
    • إفرازات تخرج من حلمة الثدي.
    • حدوث تغييرات في الجلد المكوّن للثدي كتقشّر المنطقة المحيطة بالحلمة.
    • ظهور كتلة في الثدي.

    أنواع وخز الثدي

    قد يكون وخز الثدي أو ألم الثدي ثابتًا أو قد يحدث بمناسبات معيّنة، وقد تتراوح كميّة الألم من المعتدلة إلى الشديدة، بالإضافة لاختلاف المدّة المرافقة للألم، وما يأتي أنواع وخز الثدي:3)
    • حدوثه قبل أيام قليلة من الدورة الشهرية، ويعتبر هذا الألم طبيعيًا ويتراوح بين الخفيف والمعتدل ويؤثّر على كلا الثديين.
    • حدوثه لمدّة أسبوع أو أكثر كل شهر قبل الدورة الشهرية أو خلالها، وقد يتراوح الألم بين المعتدل والشديد ويؤثّر على كلا الثديين.
    • حدوثة خلال الشهر وعدم ارتباطه بموعد الدورة الشهرية.
    يُمكن تشخيص مشكلة وخز الثدي عبر فحص الثدي السرير أو تصوير الثدي عبر الماموجرام أو استخدام جهاز الألترا ساوند أو الموجات فوق الصوتية أو أخذ خزعة من الثدي.

    وخز الثدي الدوري

    تُعاني النّساء اللواتي واجهن انقطاعًا بالطمث من الشعور بألم في الثدي، على الرّغم من أنّه أمر شائع لدى النّساء الأصغر سنًا اللواتي لم يصلن إلى سن انقطاع الطمث، وما يأتي أعراض ألم الثدي الدوري:4)
    • ارتباطه بالدورة الشهرية بشكلٍ واضحٍ.
    • يُمكن وصفه بأنّه ثقيل ومؤلم.
    • ارتباطه بانتفاخ بالثدي أو تورّم في أغلب الأحيان.
    • التأثير على كلا الثديين في أغلب الأحيان، وخاصّة المنطقة العليا الخارجيّة وقد يصل إلى منطقة ما تحت الإبط.
    • زيادة كثافة عند اقتراب موعد الدورة الشهرية بمدّة تتراوح بأسبوعين، وتقل حدّته بعد ذلك.
    • التأثير على النساء اللواتي تتراوح أعمارهن بين العشرين والثلاثين اللواتي لا يزلن في مرحلة الطمث، وبعض النّساء في سن الأربعين اللواتي بدأن الانتقال إلى مرحلة انقطاع الطمث.

    وخز الثدي غير الدوري

    يُشير وخز الثدي إلى الإصابة بالأورام الحميدة وسرطان الثدي بحالاتٍ نادرة، ويجب مراجعة الطبيب في حالة الإصابة بوخز أو ألم الثدي مع استمراره لدورة شهرية واحدة أو دورتين، وما يأتي أعراض الإصابة بوخز الثدي غير الدوري:5)
    • عدم الارتباط بالدورة الشهرية.
    • يُمكن وصفه بأنّه قوي وحارق ومؤلم.
    • قد يكون ثابتًا أو متقطّعًا.
    • التأثير على ثدي واحد فقط ومنطقة معيّنة في أغلب الأحيان، إلّا أنّه قد ينتشر لباقي مناطق الثدي.
    • ارتفاع احتماليّة إصابته في نساء اللواتي قطعن مرحلة انقطاع الطمث.
    يجب مراجعة الطبيب في الحالات الآتية:
    • استمرار ألم أو وخز الثدي لمدّة تزيد عن أسبوعين.
    • إصابة موقع معيّن من الثدي بالألم.
    • سوء الحالة مع مرور الوقت.
    • تداخله مع الأنشطة اليومية للمرأة.
    وقد تتعرّض النساء لألم خارج الثديّ؛ أي الألم الذي يبدأ في نسيج الثدي ويكون مصدره مكانًا آخرًا بالفعل، وقد يؤدّي إلى التعرّض لشد في عضلة الصدر كألم في جدار القفص الصدري الذي ينتشر إلى أي يصل إلى الثدي.

    المراجع

    1.Causes of a Tingling Sensation in the Breast, “www.livestrong.com”, Retrieved in 24-12-2018, Edited
    2.What Causes Breast Tingling While Breastfeeding and Before or After My Period?, “www.healthline.com”, Retrieved in 24-12-2018, Edited
    3, 4, 5.Breast pain, “www.mayoclinic.org”, Retrieved in 24-12-2018, Edited
    جميع الحقوق محفوظة ل Info Karam
    تصميم :